Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новохоперская гимназия № 1»

«РАССМОТРЕНО»                                                                    «УТВЕРЖДАЮ»

 на заседании                                                                              Директор___________

педагогического совета                                                             /Макогонова Г.И./

пр. №  1 от 29.08.2013                                                               Приказ №92/2 от 03.09.2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о научно-методическом совете

МКОУ «Новохоперская гимназия № 1»

1. Общие положения
   1. Научно-методический совет (НМС) является коллегиальным органом, который создается с целью координации и управления методической и экспериментальной работой в гимназии.
   2. Совет является консультативным органом по вопросам организации научно-методической работы ОУ и учителей.
   3. НМС в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуясь законами РФ, решением Правительства РФ, органов управления всех уровней по вопросам учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности, а также Уставом и локальными правовыми актами гимназии
2. Основные задачи.
   2.1. Научно – методический совет выполняет следующие задачи:
   • разрабатывает стратегию опытно – экспериментальной и научно - методической работы в гимназии; разрабатывает и утверждает план научно – методической и экспериментальной работы ОУ.
   • анализирует состояние и результативность работы научно-методических служб гимназии
   • вносит предложения по изменению, совершенствованию состава, структуры и деятельности научно-методического службы гимназии , участвует в их реализации;
   • организует опытно-поисковую, инновационную и проектно-исследовательскую деятельность в ОУ, направленную на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов;
   • вносит предложения по обеспечению инновационных процессов необходимыми финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами, развитию инновационного климата в гимназии;
   • анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития отдельных структур, так и гимназии целом;
   • организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов через внедрение современных форм повышения педагогической квалификации;
   • организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам совершенствования системы преподавания, учебно-методического и материально-технического обеспечения, инновационной деятельности, исследовательской работы;
   • осуществляет обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
   • вносит предложения по стимулированию инновационной деятельности педагогов, в том числе аттестации;
   • организует работу НМС.

                       Функции.

• определяет и предлагает для утверждения методическую тему гимназии и пути ее реализации;
• прогнозирует изменения потребностей в научно-методическом обеспечении учебной работы гимназии;
• организует внедрение новых учебных программ, образовательных технологий в учебно – воспитательный процесс гимназии;
• согласует учебный план гимназии на текущий год;
• утверждает тематику научно-исследовательских работ учащихся и учителей и принимает активное участие в их реализации;
• организует работу научно – практических конференций в гимназии и других мероприятий программы «Одаренные дети»;
• организует работу по созданию и обогащению информационных банков данных о перспективных нововведениях и инновационных идеях;
• обеспечивает методическое сопровождение учебных программ;
• осуществляет диагностику состояния опытно – экспериментальной и исследовательской работы в гимназии;
• организует работу семинаров, проведение мастер – классов, стажировок;
• координирует деятельность методических ресурсных центров и служб гимназии по инновационным направлениям деятельности;
• курирует научно – методическую работу методических объединений.

                       Права

4.1. НМС имеет право:

• заслушивать отчеты учителей об опытно-экспериментальной деятельности;
• привлекать учителей к сотрудничеству в реализации поставленных задач
• готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда;
• выдвигать предложения об внедрение нововведений, направленных на совершенствование образовательного процесса в гимназии.
• ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте;
• рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации
• вносить предложения администрации о поощрении сотрудников ОУ за активное участие в опытно-экспериментальной, научно-методической деятельности и образовательных проектах.

                       Организация управления.

• 5.1. В состав научно – методического совета входят:
  • председатель совета – директор гимназии;
  • заместитель председателя – зам. директора по НМР;
  • секретарь совета;
  • члены совета:
  • руководители Мо;
  • психолог, социальный педагог;

• 5.2. Работа НМС осуществляется в соответствии с планом работы, утвержденным на заседании Совета.
• 5.3. Периодичность заседаний определяется его членами, исходя из необходимости, но не реже одного раза в четверть.
• 5.4. В своей деятельности НМС подотчетен педагогическому совету гимназии.

                       Взаимосвязи.

• 6.1. НМС по вопросам проведения экспериментальных исследований сотрудничает с различными методическими структурами гимназии в пределах их компетенций: педагогическим советом, методическими объединениями, психолого – педагогическими службами гимназии.
• 6.2. Для координации научно – методической и информационной деятельности, в целях повышения профессиональной квалификации учителей НМС осуществляет сотрудничество с БГПИ.

                       Ответственность.

• 7.1. НМС несет ответственность:
  • за ход и результаты инновационной деятельности;
  • за качество и обоснованность принятых решений и их своевременную реализацию;
  • за создание условий, способствующих творческой, научно - исследовательской деятельности членов педагогического коллектива.